http://community.khu.ac.kr/forum/content?cid=0000M&ceid=01Zcd&go=1&listype=0&from=
■ 강의내용
21세기에 들어서면서 신경정신과에서는 실험예술, 정신분석, 즉흥연주, 아동중심교육, 연극 등의 분야간 접목이 일어났고 그 결과 예술치료 (Arts Therapies)가 등장하였다. 예술치료는 여러 국가에서 자폐아 및 정신질환자, 청소년 전과자 등 대상의 치료방법으로 사용되고 있다.
본 강의에서 존 교수는 1950년 “Black Mountain College”의 실험예술에서부터 융의 그림, 아이들의 놀이에 대한 탐구에서 (구)소련 초기의 러시아병원에서 있었던 실험까지 아우르며 예술치료의 기원에 대해 설명한다. 또한 교수의 최근 연구를 통해 밝혀진 21세기 예술치료에 대해서 살펴볼 예정이다. 본 연구는 쓰나미를 겪은 스리랑카 아이들의 치료, 남아프리카의 10대 에이즈환자의 치료, 캐나다 전과자 여성의 치료, 시에라리온 난민의 치료에 대한 사례연구를 담고 있다.
■ 강의내용
21세기에 들어서면서 신경정신과에서는 실험예술, 정신분석, 즉흥연주, 아동중심교육, 연극 등의 분야간 접목이 일어났고 그 결과 예술치료 (Arts Therapies)가 등장하였다. 예술치료는 여러 국가에서 자폐아 및 정신질환자, 청소년 전과자 등 대상의 치료방법으로 사용되고 있다.
본 강의에서 존 교수는 1950년 “Black Mountain College”의 실험예술에서부터 융의 그림, 아이들의 놀이에 대한 탐구에서 (구)소련 초기의 러시아병원에서 있었던 실험까지 아우르며 예술치료의 기원에 대해 설명한다. 또한 교수의 최근 연구를 통해 밝혀진 21세기 예술치료에 대해서 살펴볼 예정이다. 본 연구는 쓰나미를 겪은 스리랑카 아이들의 치료, 남아프리카의 10대 에이즈환자의 치료, 캐나다 전과자 여성의 치료, 시에라리온 난민의 치료에 대한 사례연구를 담고 있다.
